原标题：自媒体时代该不该直播教室
近日在“水滴直播”平台上，全国多地的不同学校教室内画面被直播，监控范围从讲台到教室后黑板。随机点开其中一个教室，只见学生的桌子前摆满书本，正在低头写作业，一名老师在教室内来回走动。屏幕下方显示，点击量已经有一万七千多人次。
多所学校被直播
视频可供观看和互动
在网络上搜索“水滴直播”，可以发现其官网，主界面最上面一栏，分为“主播、运动、宠物、商家、教育”等多个直播选项。
在“教育”一栏页面下，依次排列着小窗口，均是学校教室内直播画面。点开后发现，所处位置为北京、天津、上海、河南等多个区域，涉及学校从高中到小学、幼儿园等，有注明具体的学校班级，也有仅为“我的智能摄像机”的名字代替。随机点开一个名为“禹州一高238”窗口的直播画面，位置显示为河南省许昌市禹州某地，监控范围从教室讲台到后面的黑板，学生的桌子前摆满书本，正在低头写作业，一名老师在教室内来回走动。屏幕下方显示，点击量已经有一万七千多人次。
“边上的学生怎么趴着睡觉了……”“瞧这个还和同学玩闹呢……”在直播页面右侧，不断有网友在线评论。资料显示，“水滴直播”是一款视频直播生活秀平台产品，无须考核和申请，就可以一键开启直播间，直播的视频可以被全国观众观看和互动，也可以被分享到各大社交平台。
“水滴直播”实际是基于360智能监控摄像机。360智能摄像机产品客服人员介绍，目前有多款摄像机产品，有直接安装在室内正前方的，学校使用的话，空间大可以考虑设置在屋顶天花板，监控整个室内画面。当顾客购买摄像机安装后，需要下载一款“360摄像机”的软件，注册登录后，选择“连接我的摄像机”，就可以在手机上实时监控室内的画面。
这些画面如何和别人分享?客服人员介绍，方法有两种，可以申请一个公众账号，把链接发给想要分享的对象，就可以共同看到监控的画面;另一种就是直接公开直播，画面会显示在“水滴直播”上，也可以在网页或者软件上直接观看，每一部直播都有台号，也可以进行搜索。与此同时，这些监控画面安装存储卡后，也可以在手机上进行回放。只要把线头插上，手机打开直播，就可以24小时不间断地实时直播。
“笨笨程老师”直播
方便留守儿童父母查看
名为“笨笨程老师”的直播页面，地点为河南省许昌市襄城县库庄二中，浏览点击量显示已经有2万多人次，排在教育直播页面的前列。某报记者联系到了摄像机主人程老师，他表示，自己是该学校九(3)班的班主任，是他发起的直播画面。
程老师表示，学校给每个班级都配备了摄像头，但是否直播，取决于班主任，学校并不强制。选择了网络直播对老师自身素质的提高十分有益，所以其他授课老师们也没什么意见。现在的孩子不好管理，课堂上睡觉、做小动作等现象很多，安上监控后便于老师特别是班主任，时时刻刻关注到每一个孩子，使他们不敢过于出格，以便促进孩子好好学习。
安装监控并全网直播，学生和家长们是否知道，是否同意或是支持?程老师表示，班上绝大部分是留守儿童，他们的家长都很乐意看到自己的孩子。而且在直播之前，都在家长的微信群里通知，孩子们也都知道。现在直播一年半时间，没有哪个家长对直播提出不满。“老师教书、孩子学习不是什么丢人的事，所以网络公开，没什么大不了的。我也想让家长看看老师是怎么教的?孩子是怎么学的?孩子成绩差是什么原因导致的?”
此外，程老师认为，开通了直播后，同行之间交流经验，也提高了自己的教学水平。
公开内容时需三步确认
公共场合就能直播吗?
“这不是24小时监控吗?这已经侵犯学生的隐私了。”“反正我是觉得一点隐私都没有，在班上说个话什么的都要注意，万一有点尴尬的事被围观多不好。”有学生则表达不满。
在直播中选择北京区域，点击一家名为“666666七教”的直播界面，画面显示教室内排列空荡的桌椅，学生不在教室，但直播并未关闭。在直播页面下面摄像机主人位置，显示有对方联系方式，某报记者拨打电话后，接电话的工作人员称，视频地点为朝阳某学校，校内包括幼儿园到小学、初中等班级，“听说这个监控已经设置挺长时间了，我们当时设置时，是为了学校老师之间可以随时看到上课画面，方便进行教学交流。”“家长这边知道吗?学生会觉得侵犯隐私吗?”面对询问，她回答说，“家长当然都知道，这个又没有什么私密空间，都是教室的公共场合，怎么会有什么侵犯隐私。”
针对质疑，“水滴直播”相关负责人回应称，“水滴直播”平台上的所有内容均由用户登录后主动发起。为了避免用户的误操作导致隐私泄露，用户在公开直播内容时需要三步确认，以免造成不当操作。此外，水滴团队对直播画面、图片和评论进行审核。对于违反国家现行法律法规及其他涉黄、涉暴的行为，“水滴直播”一经发现，会对相关内容进行删除，并对违规用户进行禁言、踢出、加黑、永久加黑等操作。(吴玲)
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直播教室需要“条件限制”
王军荣
直播时代，无处不直播，但却需要有一定的条件限制，直播教室也该如此。教室是学生学习活动的空间，相对公共场合而言具有私密性。即便是公共场合，也不是说直播就直播的，况且还是教室。直播教室究竟谁说了算?由谁来监管?这显然不是小问题。
“水滴直播”是一款视频直播生活秀平台产品，无须考核和申请。换言之，教室直播其实是没有什么门槛的。直播教室不是不可以，它一方面能抑制学生在课堂上做小动作，提高学生上课的注意力;另一方面还可以提高教师授课的责任心，从而提高教师的素质;同时还能够让家长直观了解自己的孩子在课堂上的表现。但这并不是说，任何时候都可以直播课堂，任何条件都可以直播教室。
要直播教室，首先要征得学生和家长的同意，即授权。因为若是未经被直播人允许的直播行为，违反我国侵权责任法等规定，侵犯未成年人的隐私权。试想，自己的一举一动都被直播，谁都可以看得见看得清楚，谁会愿意?而且学生被直播，还会产生一定的压力，家长也会因为一直注意孩子在学校中的种种表现而陷入一种焦虑之中，结果可能会导致家长和学校之间的关系越来越僵化。
其次，直播教室要限定在特定的时间段内，比如公开课，比如一堂完整的课，其它时间不应该被允许直播。
再次，要加强监管，一方面是直播平台的管理，不能任由直播教室乱来;直播内容要符合国家规定，否则将被封禁。显然，这些措施是相当必要的，但也不能仅限于此，要进行全方位的监管。而监管的主要责任方还有学校，对于直播教室，学校要有严格的审批制度和惩罚措施。如此，才能规范直播教室行为。