“三百六十行，行行出状元”，可我国却一直把职业按传统观念分为三六九等，即便新兴职业不断涌现，还会用传统观念给新兴职业分等级。同时，整个社会还有很强的学历社会意识，符合传统审美的就业是什么学历对什么职业，否则就会被视为另类。这并不利于社会和教育的健康发展。——21世纪教育研究院副院长 熊丙奇
